Impacto en la construcción de conocimiento en la asignatura de Informática General con un curso diseñado en la modalidad de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) mediante un Ambiente Virtual de Aprendizaje en la plataforma Moodle para el grupo de enfermería IV semestre de la Fundación Universitaria del Área Andina.
Por
_alexander romero
¿El curso Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) mediado por un Ambiente virtual de aprendizaje (AVA) en la plataforma Moodle para el grupo de enfermería IV semestre de la Fundación Universitaria del Área Andina en la asignatura de Informática General qué impacto presenta en la construcción de conocimiento?
Formulación descriptiva
Con el diseño de un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) mediado por la estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se busca que los estudiantes de enfermería IV semestre de la Fundación Universitaria del Área Andina construyan de manera disciplinar y con ayuda de herramientas informáticas la solución al problema planteado en el curso de Informática General.
El AVA mediado por ABP cuestiona al grupo de estudiantes sobre los conceptos alcanzados durante los tres semestres anteriores, al formular un caso clínico que contempla las saberes alcanzados en sus diferentes asignaturas permitiéndoles con el uso de las herramientas vistas en informática general, reunir elementos de su disciplina y tecnológicos en la respuesta frente al caso clínico reflexionado en el AVA.
